《法语语法1》教学大纲

French Grammar I

课程编码：08A55460 学分：2.0 课程类别：专业任选课

计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0

适用专业：法语

推荐教材：张晶：《实用法语语法精讲与练习》，中国宇航出版社，2003年7月。

参考书目：毛意忠：《法语现代语法》， 上海译文出版社，

张桂琴 编译：《法语语法点点通（高级）》，外语教学与研究出版社，2005年1月。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是在学生们学习了基础法语1、基础法语2、基础法语3的基础上，通过系统地讲授法语语法和大量的实践训练，使学生掌握法语的基本语法、并能在实践中熟练地运用，为以后高级法语和交际运用做准备。

课程的基本要求

1、 要求学生能分清法语名词、动词、代词、形容词、副词、叹词等各个词类，了解各个词类的基本特点。

2、要求学生能分别掌握各个词类的用法，尤其是动词的各个时态、语式，代词的形式、位置等。

3、要求学生能够融会贯通，分清动词各个时态、语式的区别与联系，各个词类的分别与联系等，构建完整的语法体系。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章： 动词I 建议学时：6

[教学目的与要求]要求学生了解法语动词的分类和基本形式，掌握法语动词的多种结构。

[教学重点与难点]动词的不同结构，代词式动词

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 及物动词

第二节 不及物动词

第三节 系动词

第四节 后接不定式的动词

第五节 带有双宾语的动词

第六节 有多种句型结构的动词

第七节 助动词和半助动词

第八节 动词与主语的配合

第九节 主动态和被动态

第十节 代词式动词

第十一节 无人称动词

第二章：动词II 建议学时：6

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语动词的各个语式、各个时态，能够灵活掌握正确使用各个时态，尤其是过去时的各个时态的区别。

[教学重点与难点]虚拟式、条件式、复合过去时和未完成过去时的区别

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 直陈式

现在时

未完成过去时

复合过去时

最近过去时

过去中的最近过去时

简单过去时

愈过去时

先过去时

最近将来时

简单将来时

先将来时

过去将来时

过去先将来时

过去最近将来时

直陈式的时态配合

第二节 虚拟式

虚拟式的构成

虚拟式的基本用法

虚拟式的时态

第三节 条件式

条件式现在时

条件式过去时

第四节 命令式

命令式现在时

命令式过去时

第五节 不定式

不定式现在时

不定式过去时

第六节 分词式

现在分词

过去分词

复合过去分词

副动词

第三章：名词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语名词的种类、名词的阴阳性、单复数。

[教学重点与难点]名词的阴阳性

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 名词的种类

第二节 名词的阴阳性

第三节 名词的单复数

第四章：冠词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语冠词的种类及其区别，能够正确使用冠词。

[教学重点与难点]不定冠词的用法，冠词的省略用法

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 定冠词

第二节 不定冠词

第三节 部分冠词

第四节 否定句中的冠词

第五节 肯定句中冠词的省略

第五章：品质形容词和数量形容词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清法语中形容词的分类，能够正确使用品质形容词和数量形容词。

[教学重点与难点]品质形容词的位置和配合

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 品质形容词

第二节 数量形容词

第六章：指示形容词和指示代词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语中指示形容词和指示代词的区别，能够正确使用指示形容词和代词。

[教学重点与难点]指示代词

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 指示形容词

第二节 指示代词

第七章：主有形容词和主有代词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语的主有形容词和主有代词，并能够正确使用。

[教学重点与难点]主有形容词和主有代词的区别

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 主有形容词

第二节 主有代词

第八章：泛指形容词和泛指代词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语的泛指形容词和泛指代词，并能够正确使用。

[教学重点与难点]泛指形容词和泛指代词的用法

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 泛指形容词

第二节 泛指代词

第三节 有些词既可做泛指形容词，又可做泛指代词

第九章：人称代词 建议学时：4

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语的各种人称代词，能够正确使用各种代词。

[教学重点与难点]各种代词的区别，代词的位置

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 主语人称代词

第二节 重读人称代词

第三节 直接宾语人称代词

第四节 间接宾语人称代词

第五节 自反单词

第六节 副代词en

第七节 副代词y

第八节 中性代词le

第九节 宾语人称代词在句中的位置

第十章：介词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语中的基本介词的用法，并能够灵活掌握正确使用。

[教学重点与难点]介词的用法

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 介词à和de

第二节 介词与地名

第三节 一些常用介词的主要用法

第四节 介词的重复与省略

第五节 介词与副词

第十一章：副词 建议学时：2

[教学目的与要求]要求学生分清掌握法语副词的词型和分类，能够灵活掌握正确使用。

[教学重点与难点]副词的主要用法

[授 课 方 法]以课堂教授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 副词的词形

第二节 副词的分类

第三节 一些副词的主要用法

第四节 副词的位置

撰稿人： 马力 审核人：王永康