《外国经典文学作品赏析》教学大纲

Appreciation of Classical Foreign Literary Works

课程编码： 08311370 学分： 2.0 课程类别：专业任选课

计划学时： 32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0

适用专业：英语

推荐教材：Homer, Tr. Allen Mandelbaum.Odyssey.Bantam Classics, 2003.

Poe, Edgar Allan.Great Tales and Poems of Edgar Allan Poe.Simon & Schusgter, 2009.

Roche, Paul.The Bible’s Greatest Stories.Signet Classics, 2012.

Shakespeare, William.Romeo and Juliet.Bantam Dell, 2007.

Sophocles. Tr. Bernard Knox.Oedipus the King. Pocket Books, 2007.

参考书目：Shakespeare, William.Four Tragedies.Bantam Dell, 2005.

哈罗德·布鲁姆著，蒋康宁译.《西方正典》.译林出版社，2011年.

课程的教学目的与任务

《外国经典文学作品赏析》课程的目的在于使学生接触文学的源头，了解最基础的神话、母题、象征和最基本的文学知识，为学生阅读、欣赏、理解文学原著打好基础，并掌握文学批评的基本技巧和方法。期望通过阅读和分析文学作品，使学生的语言基本功和人文素质获得促进和提高，增强学生对西方文学及西方文化的了解。本课程的教学任务包括希腊神话、圣经、荷马史诗、古希腊悲剧、莎士比亚、经典诗歌和短篇小说。

课程的基本要求

1.要求学生了解外国文学最经典的作品，为学习和赏析文学作品打下基础。

2.要求学生阅读完整的小说、诗歌和剧本，在此基础上，分析作品的主题、人物塑造、情节、叙事特点、语言风格等，能够写出有见解的评论和分析文章。

3.要求学生能够通过阅读和分析外国经典文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及西方文化的了解。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章：The Greek Mythology 建议学时：4

[教学目的与要求]了解希腊神话中主要的和与文学密切相关的神，为文学作品的阅读理解打下基础。

[教学重点与难点]文学中相关的神话人物与情节

[授 课 方 法]多媒体课件。因为学生同时在学习《希腊与罗马神话》这门课程，所以这部分主要由学生讲解展示，教师补充点评。

[授 课 内 容]

第一节Apollo Athena Aphrodite

第二节Poseidon Hades

第三节Prometheus Pandora

第四节Dionysus Narcissus

第二章：The Bible 建议学时：4

[教学目的与要求]了解圣经中主要的和文学作品出现频率较高的圣经故事和人物，为文学作品的阅读理解打下基础。

[教学重点与难点]文学相关的圣经人物及情节。

[授 课 方 法]多媒体课件。因为圣经人物学生比较熟悉，资料也较好掌握，所以这部分主要由学生讲解展示，教师补充点评。

[授 课 内 容]

第一节Arc of Noah Tower of Babel

第二节John the Baptist Cain

第三节Moses

第四节Ishmael Lazarus

第三章：Odysseyby Homer 建议学时：4

[教学目的与要求]阅读荷马史诗《奥德赛》的文本，了解奥德修斯的故事、《荷马史诗》的成就；对文本进行赏析和分析，了解与史诗相关的文学知识

[教学重点与难点]学习“史诗”这一体裁及相关知识。赏析《奥德赛》的伟大之处

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节epicand Homer

第二节Survey ofOdyssey

第三节appreciation ofOdyssey

第四章：Oedipus the Kingby Sophocles 建议学时：4

[教学目的与要求]阅读古希腊代表戏剧《俄狄浦斯王》的文本，了解古希腊戏剧的相关知识及其影响。

[教学重点与难点]古希腊戏剧、恋母情节

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节classical Greek theatre

第二节survey ofOedipus the King

第三节appreciation ofOedipus the King& Oedipuscomplex

第五章：Romeo and Julietby William Shakespeare: 建议学时：4

[教学目的与要求]细读剧本《罗密欧与朱丽叶》的文本，赏析莎士比亚的戏剧，体会其艺术成就和语言魅力。

[教学重点与难点]莎士比亚的戏剧

[授 课 方 法]多媒体课件&戏剧表演

[授 课 内 容]

第一节Shakespeare & his plays

第二节survey ofRomeo and Juliet

第三节appreciation ofRomeo and Juliet

第四节Staging ofRomeo and Juliet

第六章：“My Last Duchess”by Robert Browning 建议学时：4

[教学目的与要求]细读诗歌《我的前公爵夫人》，学习布朗宁戏剧独白诗的基本知识，赏析这一名篇的的语言魅力和诗歌技巧，其对后世作家作品的影响

[教学重点与难点]戏剧独白诗

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Robert Browning & dramatic monologue

第二节appreciation and analysis of“My Last Duchess”

第七章：“The Black Cat” by Edgar Allan Poe 建议学时：4

[教学目的与要求]细读短篇《黑猫》，了解爱伦坡短篇小说的艺术成就，其恐怖故事、唯美主义、颓废文学的特色和心理变态的主人公

[教学重点与难点]坡短篇小说的特色

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Poe & his short stories

第二节appreciation of“The Black Cat”

第八章：“The Man that Corrupted Hadleyburg” by Mark Twain 建议学时：4

[教学目的与要求]细读文本，了解马克吐温的艺术特色和语言魅力及其对人性的深入探讨，特别是他的乡土文学对后代作家的影响

[教学重点与难点]地方色彩主义&吐温的语言特色

[授 课 方 法]多媒体课件

[授 课 内 容]

第一节Mark Twain & local colorism

第二节appreciation of“The Man that Corrupted Hadleyburg”

撰稿人：赵晶 审核人：宋庆伟